perjantai 28. maaliskuuta 2008

Blogit on luettu

Olen saanut luettua ja kommentoitua viimeisen tehtävän niiden osalta, jotka sen ovat palauttaneet. Tämän jälkeen en enää aktiivisesti selaile blogeja, joten jos vielä haluaa suorittaa Luovan kirjoittamisen -opintojakson loppuun, kannattaa ilmoitella minulle henkilökohtaisesti tehtävien loppuun saattamisesta. Näin osaan mennä blogiin arvioimaan suoritusta. Arvosanat tulevat winhaan viikon 14 aikana.

Lueskelin myös lukupäiväkirjanne ja huomasin, että aika moni oli valinnut luettavakseen Langin. Monikaan ei lukemastaan ollut pitänyt, mutta kehottaisin silti perehtymään muuhunkin Westön tuotantoon, sillä Lang ei minunkaan mielestäni ole sitä parasta Westötä. Minun suosikkejani ovat Leijat Helsingin yllä sekä tämä viimeisin Finlandian voittanut Missä kuljimme kerran. Pidän henkilökohtaisesti Westötä kerronnan mestarina, joka ei päästä lukijaa helpolla. Olen monesti parannellut oman tarinani kerrontaa muistelemalla Westöön tapaa kertoa asioita. Westöö on myös yksityiskohtien mestari. Ihailen sitä, miten hyvin hän on tehnyt taustatyönsä juuri kahdessa viimeksi mainitussa teoksessa.

Tämän opintojakson blogeja on ollut ilo lukea; miten lahjakkaita nuoria ihmisiä täällä meillä opiskeleekaan! Odotan kuulevani vielä teistä, sitten kun olette kirjailijoita, käsikirjoittajia, copy writtereita tms.

Pyydän teitä vielä antamaan palautetta tähän blogiin sekä vastaamaan viereiseen kyselyyn. Käyn mielelläni keskustelua kanssanne sekä opintojaksosta että teidän teksteistänne täällä blogissani.

Ettehän poista blogejanne vielä tämän kuun aikana? Käytän tätä opintojaksoa esimerkkinä esitellessäni SAMKin verkko-opetusta valtakunnallisilla ITK-päivillä.

maanantai 17. maaliskuuta 2008

Opintojaksosta ja palautteesta

Kiitän omasta puolestani teitä kaikkia Luovan kirjoittamisen opintojaksoon osallistuneita. Kulunut opintojakso on ollut yksi urani aktiivisimmista :).


Annan henkilökohtaisen palautteen kaikista viimeisistä teksteistä blogeihin, mutta arvosanat saatte ainoastaan winhaan.

Antakaa opintojaksosta palautetta vastaamalla vasemalla olevaan kyselyyn ja kommentoimalla tähän kirjoitukseen.

Hyvää pääsiäistä kaikille!

Paras tarina vastauksena tähän kirjoitukseen

eli laittakaapa kommenttina perusteluja valinnastanne!

keskiviikko 5. maaliskuuta 2008

Kirjoitusharjoitukset valmiiksi!

Kävin lueskelemassa ja kommentoimassa "kauniita tekstejä". Osalta ko. kirjoitus vielä uupuu, joten patistelen tätä porukkaa kirjoituspuuhiin, sillä viimeinen kaiken kokoava kirjoituskin pitäisi olla valmiina reilun viikon kuluttua.

17.3. sitten lueskelemme ja kommentoimme valmiita tuotoksia ja keskustelemme opintojakson annista.

maanantai 25. helmikuuta 2008

Ohjeita kontaktiopetuksettomaan jaksoon

Moikka


Lomat on nyt sitten lusittu, ja on aika jälleen tarttua siihen sorviin :). Kuten varmaan muistatte Luova kirjoittaminen -opintojaksolla eletään kontaktiopetuksetonta aikaa (ks. edellinen blogikirjoitus).

Tarkoituksena on kontaktiopetuksen sijaan kirjoittaa itsenäisesti seuraavien ohjeiden mukaan:

  1. Kirjoita kaikki annetut tehtävät valmiiksi, jos et ole sitä vielä tehnyt.
  2. Mieti miten voisit, kirjoittaa kaikista annetuista tehtävistä yhtenäisen tarinan.
  3. Kirjoita tarina, jossa käytät kaikkia opintojaksolla kirjoitettavaksi annettuja tehtäviä. Muista, että nyt sinulla on mahdollisuus parantaa ja muokata tekstejäsi saamasi palautteen perusteella! Kirjoita koko tarina ensin Word-tiedostoksi. Ts. älä työstä tekstejäsi täällä blogissa.
  4. Anna jutullesi nimi.
  5. Julkaise tarina blogissasi viimeistään 14.3.

Huom! 1. tehtävää ei tarvitse käyttää. Opintojakson ensimmäinen tehtävähän oli kirjoittaa tarina siitä, miten minusta tuli tällainen kirjoittaja kuin nyt olen.

maanantai 11. helmikuuta 2008

Seuraava ja viimeinen kontaktitunti on 17.3.2008

Toisin sanoen seuraavat kolme kontaktituntia ovat itsenäistä työskentelyä varten. Ohjeet työskentelyyn tulevat tänne luovan kirjoittamisen blogiin 25.2.

Kaunis teksti -tehtävä

Palaa hetkeksi oman kokemuksen etäännytys -tehtävään. Mihin se päättyi? Jatka tarinaasi, niin että se on kuvaus kauneimmasta asiasta, hetkestä, keskustelusta, tunnelmasta, maisemasta tai jostain muusta, jonka saatat kuvitella. Toisin sanoen tekstin pitäisi olla aivan päinvastainen viimeviikon ruman tekstin kanssa. Kirjoita kauneimmasta maailmassa.

Jos jatkoit oman kokemuksen etäännytystä rumalla tekstillä, voit itse valita kohdan, johon tämänkertainen tekstisi sopii. Mutta edelleen luomasi roolihenkilö on tarinassa mukana.

Kauniin tekstin luominen saattaa olla jopa vaikeampaa kuin ruman tekstin, sillä tekstistä voi tulla helposti kliseistä. Kauneutta voi kuvailla hyvin eri tavoin, sillä kauneuden kokemus on aina henkilökohtainen asia.

Dead line 25.2.2008

maanantai 4. helmikuuta 2008

Hän on

"Hän on"
He puhuivat ympärilläni
Hän on teitä yhdessä, viisautta ja älykkyyttä
Hänestä TULEE menestys

”Ei, minä olen vain”
Puolisataa kilomäärettä paikalleen jäänyttä olemusta
Saavuttanut vain saavutettavan
Tietoa sisällä, josta ei ole apua

Olen tässä, vaikka haluan olla tuossa
Seuraan heitä, vaikka en osaa
Haluan olla kuin he, vaikken sitä ikinä sanokaan
Puolet minusta sanoo, että olet jo mitä pitikin

Puolet minusta sanoo, että et ole MITÄÄN
Se sanoo, ei se SYYTTÄÄ, se huutaa ja RIEHUU
Ja MINÄ annan sille voimaa
Onko sillä mustat sarvet ja punainen iho

Hienot vaatteet eivät huomaa, kulkevat ohi
Vallankumous sisälläni jää sisälleni
Kirjat eivät kuule sitä
Minulla on vampyyrin peilikuva joka puolella

Missä menestyä
Jos kuulija sulkee korvansa ja näkijä näkee lävitseni

Vai olenko itse se muuri
Tukahduttaen huudot ja estää näkyvyyden

Sensuurini pyyhkii minut pyyhekumilla tästä maailmasta



Kirjoittanut: Kimmo http://luovakimmo.blogspot.com/

Syvyys

Syvyys,
kaiku vaihtaa muotoa,
kuin valo puskisi,
läpi pimeän katteen.

Ei enää kauan,
pian on kaikki pimeys,
muuttunut kirkkaudeksi,
Liike hidastuu äärimmäisyyksiin,
mittarin värähtely hiipuu,
välimatka painaa,
kun paine tasautuu.

Seisaus,
ei liikettä.

Matka on kuljettu.

Mikä tekee tekstistä rumaa?

Pohdintoja kontaktitunnilta 4.2.2008

Aiheet tekevät tekstistä rumaa:

lapsiin kohdistuva väkivalta, insesti, seksuualirikokset, ra'at murhat, liian yksityiskohtaiset kuvaukset ruumiin toiminnoista, silpominen, kidutus, ruumiin mätänemisen kuvaus, ruumiin avaus lämpimällä säällä, kuvaus pahasta onnettomuus, nekrofilia, zoofilia, psykopaatin ajatukset, spitaalin kuvaus, visvasyylän kuvaus, ällöttävän seksin kuvaus

Käy kommentoimassa Oman kokemuksen etäännytys -tekstejä

Käy kommentoimassa oman ryhmäsi Oman kokemuksen etäännytys -tekstejä. Tällä kertaa palautetta annetaan seuraavasti:

Etsi ensin tekstistä yksi asia, joka on mielestäsi erinomainen. Tee sen jälkeen tekstin muokkausehdotus sellaisesta seikasta, joka muokkaamista mielestäsi kaipaa.

Mieti kommentoinnissasi esim. näitä: tyyli, kerronta, henkilöhahmon/-hahmojen uskottavuus, sanavalinnat, aikakäsitys, kertoja yms.)

deadline 11.2.2008

Rumaa tekstiä -tehtävä

Jatka aloittamaasi kertomusta, siitä mihin itsetutkiskelu tai pohdinta jäi. Kirjoita seuraava tapahtumaketju niin, että voit kirjoittaa mahdollisimman rumaa tekstiä, joko fyysisesti (kuvaus esim. raadon mätänemisestä) tai henkisesti rumaa (paha teko, ajatus).

Unohda soveliaisuussäännöt (mistä voi kirjoittaa ja mistä ei) ja yritä kirjoittaa jotakin niin rumaa, että saat lukijan voimaan pahoin :).

Dead line 11.2.2008

maanantai 28. tammikuuta 2008

Käy lukemassa valitut runot ja äänestä suosikkiasi!

Olen lukenut tänään lävitse kaikki blogeissa olevat runot. Oli mukavaa huomata, kuinka hienoihin suorituksiin olitte päässeet. Runous on kuitenkin vaikea laji, eikä siinä ole helppoa onnistua pitkälläkään harjoittelulla.

Valitsin äänestykseen neljä runoa, jotka olivat mielestäni omintakeisia ja sykähdyttäviä ilmaisultaan, muodoltaan tai rytmiltään.

Runot:
  • Vanha kirja / Eeva-Maria
  • Tupakkaa / Jussi
  • nimetön / Kimmo
  • Syvyys / Markus

Runothan löytyy asianomaisen blogista. Tarkoitus ei ole hakea parasta runoa, sillä runon kokeminen ja tulkinta ovat hyvin subjektiivisia. Äänestä siis runoa, joka puhuttelee sinua eniten.

Oman kokemuksen etäännytys -tehtävä

Oman kokemuksen etäännytys:
Mieti sellaista omakohtaista kokemusta, joka on kuohuttanut mieltäsi hyvässä tai pahassa. Kirjoita tapahtumat luomasi roolihenkilön näkökulmasta ns. ulkopuolisena kertojana. Toisin sanoen roolihenkilö on kirjoitettava jotenkin tarinaan sisään.

Huomaa, että juttu/tarina voi näyttäytyä ulkopuolisin silmin aivan toisenlaisena kuin se sinusta on tuntunut. Tyylilaji on täysin vapaa.

Kannattaa käyttää dialogia elävöittämässä epäsuoraa kerrontaa. Mieti myös asioiden esittämisjärjestystä: kronologinen vai ei.

Deadline 4.2.2007

maanantai 21. tammikuuta 2008

Kommentoi Elämäntilanteen pohdinta -tehtävää

Käy kommentoimassa oman ryhmäsi Elämäntilanteen pohdinta -tehtäviä. Kommentointi tehdään tällä kertaa kysymysten avulla. Esitä tekstin pohjalta kolme kysymystä. Voit haluta johonkin asiaan tarkennusta, voit tehdä myös tekstin muokkausehdotuksen kysymyksen avulla tai voit ihmetellä jotain asiaa kysymyksessäsi tms.

deadline 28.1.2008

Runon jalostaminen -tehtävä

Nyt sinulla on ns. raakaversio runostasi, jota ryhmäsi jäsenet ovat käyneet kommentoimassa. Muokkaa runoasi kommenttien pohjalta. Hio ilmaisuja ja mieti vielä kerran sanavalintoja. Oletko tavoittanut juuri sen tunteen kuin ajattelitkin tavoittaa?

Mieti myös runon aloitusta ja lopetusta. Muista runon rytmi, lue runosi ääneen muutamaan kertaan. Toimiiko se rytmillisesti?

Julkaise valmis versio blogissasi.

Deadline 28.1.2008

Runon kirjoittaminen -tehtävä

Olet luonut henkilöhahmon ja kirjoittanut hänet pohtimaan tiettyä elämäntilannetta. Henkilöhahmosi itsetutkiskelu on johtanut hänet johonkin tunnetilaan tai tunteeseen (esim. viha, rakkaus, elämänjano, katkeruus, ilo tms.). Kirjoita tästä tunteesta runo, niin että et sano sitä suoraan. Et siis voi suoraan mainita tätä tunnetta.

Runon muoto ja tyyli on vapaa. Pääasia on, että pyrit lyyriseen ilmaisuun. Tutustu lyriikan teoriaan ja kielikuviin ennen kuin alat kirjoittaa. Tutustu runon kuvallisuuteen tästä linkistä: http://etaopit.pp.fi/Teletopelius/lyriikka/sisluettelolyr.htm

maanantai 14. tammikuuta 2008

Hyvän henkilöhahmon ominaisuuksia

Opiskelijoiden pohdintoja hyvän henkilöhahmon ominaisuuksista:

  • riippuu jonkin verran genrestä
  • pystyy samastumaan
  • traaginen hahmo
  • Moniulotteisuus, "tyypin" voi nähdä eri tavoin, ei ennalta arvattava
  • perustuu osittain todelliseen henkilöön
  • antisankari esim. Don Quijote
  • tunteet ja ajatukset on kuvattu syvällisesti
  • inhimillisyys
  • selviytyminen/ selviytymistarina
  • selkeä päämäärä johon pyrkii
  • kaikkea ei sanota suoraan

Esimerkkejä Scarlett O'Hara, Madame Mao, Caesar Castillo, Kauko Röyhkä omassa elämänkerrassaan.

Elämäntilanteen pohdinta -tehtävä

Luo henkilöhahmo ja kirjoita hänet pohdiskelemaan elämäntilannettaan (taustalla jokin oivallus, näkemys tai kokemus). Kirjoita henkilöhahmohmolle pohdiskelu, josta käsin hänen tilanteensa selittyy (itsetuhoiset ajatukset, jokin suuri muutos elämässä, petos, rikos, päätöksen puntarointi tms.)

Kirjoita myös pohdinnan tapahtumapaikka niin, että se tulee selville pohdinnasta. Ts. älä kerro sitä suoraan.

Mieti miten itse, pohdiskelet asioita. Onko pohdintasi selkeää ja loogista vai teetkö välillä kummallisia havaintoja ympäristöstäsì?

Deadline: 21.1.2008

keskiviikko 9. tammikuuta 2008

Lukupäiväkirjatehtävästä

Opintojaksolla luetaan jokin Kjell Westön romaneista Leijat Helsingin yllä, Isän nimeen, Lang tai Missä kuljimme kerran (Huom! ei novellikokoelmaa). Opiskelija pitää lukemastaan päiväkirjaa blogissaan; kuvailee kerrontaa, kertojaa, henkilöhahmoja, teoksen tapahtuma-aikaa tms.

Kannattaa siis alkaa lukea mahdollisimman pian valittua teosta. Tarkoituksena siis on tehdä huomioita kirjallisesta tuotoksesta, ei arvioida tai arvostella teoksen hyvyyttä/huonoutta. Lukupäiväkirjamerkintöjen ei tarvitse olla pitkiä. Tärkeintä on miettiä aidosti tekstiä ja sen sisältämiä ilmiöitä.

maanantai 7. tammikuuta 2008

1. tehtävä

Kirjoita ensimmäinen blogikirjoitus. Kirjoita tarina siitä, miten sinusta sellainen kirjoittaja, kuin nyt olet. Kerro sattumista kirjailijan urasi aikana, huonoista ja hyvistä hetkistä. Voit myös kertoa siitä, miten päädyit tälle opintojaksolle. Voit keskittyä myös siihen, miksi pidät kirjoittamisesta tai miksi se on sinulle vaikeaa. Kirjoita kuitenkin tarina omasta kirjoittamisestasi.

Voit kirjoittaa minä-kertojana tai ulkopuolisena kertojana. Voit myös kirjoittaa humoristisesti tai sarkastisesti: tyylilaji on vapaa.

Ohje linkkiluettelon lisäämisestä

Linkkiluettelo lisätään blogiin näin: Valitse sivun oikeasta ylälaidasta Muokkaa-toiminto. Eteesi avautuu näkymä, jossa oikealla on Lisää sivuelementti-palkki. Klikkaa se auki. Tarjolla on monenlaisia sivuelementtejä, mutta joukosta löytyy Linkkiluettelo-toiminto. Sen avulla voit lisätä kaikkien oman ryhmäsi jäsenten blogit omaan linkkiluetteloosi.
Jos et tämän epäselvän selostuksen perusteella osaa linkkiluetteloa tehdä, ei hätää. Seuraavalla kontaktitunnilla maanantaina katsotaan hommaa yhdessä.

Marika

Ryhmäjako

Tässä vielä kaikille tuo ensimmäisellä tunnilla tehty ryhmäjako. Jos jollekulle vielä jäi (ja varmaaan jäi), mihin tarkoitukseen ryhmät ovat, kertauksena vielä:



Ryhmä muodostaa "kommentointipiirin". Tämä muodostettu ryhmä kommentoi oman ryhmänsä jäsenten kirjoituksia ohjeiden mukaan.



Liitä oman ryhmäsi jäsenet blogiisi linkkilistaan. Tästä ohjeet seuraavassa blogikirjoituksessa :). Kaikkien tämän opintojakson opiskelijoiden blogiosoitehan on muotoa: http://www.luovamarika.blogspot.com/.



Ryhmä 1

Kiekkinen Eva-Maria
Koskela Taru
Naskali Arto
Uusilehto Jenni
Liuhonen Noora



Ryhmä 2

Ala-Jokimäki Anne
Hirvonen Johanna
Malin Milja
Skön Janin
Sulonen Kimmo



Ryhmä 3

Tiiromäki Karoliina
Kangasluoma Susanna
Lammila Laura
Soini Markus
Eskola Anna-Emilia



Ryhmä 4

Söderberg Eeva-Maria
Nuutinen Emmi
Salminen Aleksi
Kyrövaara Santeri
Syvänen Joni



Ryhmä 5

Hepojoki Juha
Kottonen Lauri
Karttunen Miia
Sundvall Eero
Kosonen Jussi



Jos nimesi puuttuu listasta, kommentoi tätä kirjoitusta ja laita asia siihen.



Marika